METODOLOGÍA

Este proyecto está orientado a la Investigación-Acción-Participación, ya que a medida que se está haciendo un Diagnóstico Social se está llevando a cabo una intervención en los procesos comunicativos que se viven en el salón de clases mediante la implementación de la Radio Escolar como un espacio de formación ciudadana. Se utilizará la etnografía para encontrar las causas del deterioro de los tejidos comunicativos en el colegio.
Se trabajará con dos grupos de estudiantes, el primero serán los Grupos Independientes y estará conformado por los estudiantes que prestarán el servicio social en la Emisora, además de cualquier estudiante que este interesado en trabajar en el proyecto. Estos estudiantes se organizarán en grupos de cuatro personas y se formarán mediante talleres en la producción de programas radiales, investigación periodística, análisis de contexto y el manejo de los equipos para realizar las emisiones. Estos talleres se realizarán en sesiones de 3 horas los sábados por la tarde, la primera hora y media se coordinará el trabajo práctico de la emisora, un descanso de quince minutos para finalizar con la parte formativa. El segundo grupo serán los Equipos de Aula que trabajarán algunas de las temáticas de la clase junto a los profesores, utilizando la radio como un espacio de dialogo que logre democratizar el aula, apoyados por los Grupos Independientes que se encuentren en el salón.
También se trabajarán con los profesores que estén interesados en trabajar en el proyecto y se realizará un taller por mes sobre la importancia de la radio y la formación ciudadana, además de coordinar un trabajo conjunto con los estudiantes y los profesores para que puedan participar activamente.
Se buscará integrar a los padres de familia mediante el trabajo práctico que realizarán los Grupos Independientes mediante el desarrollo de una investigación periodística. Además se realizará una reunión con ellos para acercarlos al proyecto mediante una presentación de los resultados y la invitación formal para el evento del Día del Estudiante.

ACTIVIDADES

Talleres: se realizarán para capacitar a los integrantes de la emisora, en los diferentes aspectos como el ciudadano, el periodístico y el técnico.
Investigación Periodística: Pretendemos que los estudiantes conozca los pasos que se pueden seguir para realizar una investigación periodística que nutra los temas de la emisora y poder elaborar productos radiales de calidad, fundamentados en la recopilación y el adecuado manejo de la información
Producciones y emisiones: se capacitaran a los grupos independientes para que previa investigación, se elaboren programas radiales que den cuenta de la realidad del colegio y la ciudad, emitiéndose durante los descansos y en eventos especiales.
Radio-clases: se pretende que los grupos de aula, en conjunto con el profesor, preparen la clase utilizando la radio como herramienta pedagógica.
Debates: se busca abrir un espacio para que estudiantes y profesores discutan sobre temas de actualidad y que afectan al país, especialmente el conflicto.
Capacitaciones: se realizarán en la Universidad Surcolombiana en conjunto con otros proyectos de Radio Escolar para fortalecer la formación de los integrantes del grupo
Encuentros: se realizará en la Universidad Surcolombiana para intercambiar experiencias con otros proyectos comunicativos que están siendo coordinados por el programa de Comunicación Social y Periodismo
Eventos: serán organizados por los estudiantes y apoyados por los profesores, en el que se inviten a otros colegios, a los padres de familia y a la sociedad en general, para mostrar los resultados del proyecto.
Productos comunicativos: se realizarán dos programas radiales (crónica, argumental), un documental audiovisual del proceso que se ha llevado en el colegio, y una crónica escrita sobre un taller realizado en el colegio.
Discusiones: se realizarán para construir un concepto colectivo de Comunicación, Radio Escolar y Ciudadanía.