Iniciando el siglo XXI, luego de los avances tecnológicos de los últimos años, poco se ha avanzado en las propuestas de una educación que forme los ciudadanos que necesita una sociedad auténticamente democrática. Vemos que algunos de los contenidos son poco acordes con las realidades concretas que tienen que vivir los jóvenes hoy en día: dificultades económicas, vacios familiares, pérdida de identidad, falta de proyecto de vida, individualismo egoísta, consumismo desenfrenado, poca memoria colectiva.
Por eso se hace necesario generar espacios sólidos, participativos, generadores de nuevos conocimientos, que aporten al mejoramiento cualitativo de la calidad educativa en las instituciones públicas. Estos espacios deben permitir que los estudiantes expresen su visión de mundo, sus miedos, sus aciertos-desaciertos, sus rencores, sus posibles proyectos de vida con el fin de compartirlos con otros jóvenes, con sus familias, con sus maestros, generando un diálogo inter-generacional que involucre a todos los sectores de la sociedad.
La radio es un medio que posibilita este diálogo ya que es un proceso que rompe con las fronteras del tiempo y el espacio permitiendo escuchar experiencias de otras épocas y otros contextos. Pero exige un nivel de formación, análisis y creatividad para lograr productos comunicativos de calidad y acordes a las necesidades de la comunidad donde se origina.
Desafortunadamente el papel y la función social de la radio se han desvirtuado debido a la comercialización del concepto de Radio Comunitaria, convirtiéndose en modelos a escala de las emisoras comerciales de los emporios mediáticos. Un ejemplo es el uso que se les ha dado a las Radios Escolares, que se han convertido en medios que privilegian el entretenimiento y dejan a un lado la formación y la información.
Este proyecto se desarrolla como parte de la Línea de Educación-Comunicación del área de Comunicación Comunitaria y Ciudadana, que busca implementar la Radio Escolar en el Colegio Nacional Santa Librada de la ciudad de Neiva, como un proceso que contribuya al mejoramiento en los tejidos comunicativos y como un espacio para la formación ciudadana de estudiantes y profesores.
 

La radio escolar es un espacio en el que se pueden construir y fortalecer los tejidos comunicativos de la comunidad libraduna, que se encuentran deteriorados por la brecha generacional existente entre los estudiantes y profesores, lo cual en muchos casos terminan en conflictos.
Además mediante un proyecto comunicativo comprometido con la comunidad educativa, se puede lograr una mejor comprensión del contexto que los rodea. Este es el primer paso para formar ciudadanía, ya que la sociedad civil necesita estar informada de la realidad cotidiana para participar en las decisiones que los afecta.
En la implementación de la Radio Escolar los estudiantes aprenden a trabajar en equipo, lo cual estimula el diálogo, el debate y la discusión logrando fortalecer sus competencias comunicativas.
Este proyecto además busca que los estudiantes mediante la radio desarrollen las capacidades y cualidades para comprender la realidad en todos sus lenguajes y entienda dónde y cómo se toman las decisiones que los afectan en el plano laboral, familiar, económico, político. Además de ser un espacio en el que se sintonicen las sensibilidades tanto de profesores como de estudiantes con sus formas particulares de ver y sentir.
También es importante que los jóvenes entiendan qué es y por qué es importante la ciudadanía, viviendo un proceso que los acerque a este concepto y su aplicación en la vida cotidiana, mejorando sus relaciones con los “otros” y con el entorno, cambiando la cultura de la violencia por el del diálogo.

 

Contribuir a la implementación de la radio escolar en el colegio Nacional Santa Librada de Neiva, como un escenario de formación ciudadana para generar cambios en los procesos comunicativos que se viven dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje que se desarrollan en este colegio, a través de la participación, la convivencia, la investigación y el trabajo en equipo entre docentes, alumnos y padres de familia.

• Conocer  las nociones de ciudadanía, comunicación y Radio Escolar que  tienen los estudiantes, profesores y padres de familia
• Generar conciencia sobre la importancia de la ciudadanía y la Radio Escolar en el proceso de formación del estudiante.
• Contribuir en el mejoramiento de las prácticas comunicativas a través de la Radio Escolar.
• Capacitar en Radio Escolar a profesores y estudiantes que integran los equipos de trabajo, independientes y de aulas, de la emisora.