PRESENTACIÓN
SAMÁN ESTÉREO es el proyecto de Radio Escolar en la Institución Educativa Otoniel Rojas Correa, empieza a hacerse realidad con la iniciativa de la profesora Luz Marina Ramírez Chantre y el acompañamiento constante de la profesora Nancy Sierra Borrero, ambas docentes del área de Lengua Castellana y son quienes lideran el grupo de trabajo “Medios de Comunicación: Una estrategia para leer y escribir”.
La idea de conformar la emisora escolar es adaptada al proyecto que lidera la profesora Luz Marina, el cuál reúne a jóvenes y niños que pertenecen a los cursos de sexto a once, es un grupo que además de trabajar radio escolar como herramienta pedagógica, también trabajan prensa, pues cada ocho días uno de sus integrantes publica un artículo en un importante diario de la región y inicia la publicación del periódico institucional el 23 de abril del presente año, 2009.
La finalidad de la Institución Educativa Otoniel Rojas Correa al dar paso a la creación de SAMÁN ESTÉREO, es emplear la radio escolar como estrategia pedagógica, con la cual se formen de estudiantes críticos, que brinden conocimientos y fomenten los valores, información útil e indispensable para la formación de personas íntegras que contribuyan a la construcción de ciudadanía; convirtiéndose éste en un espacio donde la participación, la investigación y los conocimientos prevalecen teniendo por actores principales toda la comunidad educativa.
PLAN DE TRABAJO
El proyecto MEDIOS DE COMUNICACIÓN: UNA ESTRATEGIA PARA LEER Y ESCRIBIR de la INSTITUCIÓN EDUCATIVA OTONIEL ROJAS CORREA de Tesalia (Huila), liderado por la profesora Luz Marina Ramírez Chantre, ha incluido en el primer semestre de 2009 al proyecto la Radio Escolar, para iniciar la consecución de sus objetivos; es por eso que ha surgido la emisora escolar SAMÁN ESTÉREO, a través de la cuál empezarán los niños y jóvenes a poner en práctica sus competencias comunicativas, en éste medio que será implementado como herramienta pedagógica.
Para tal fin, es necesario que los estudiantes tengan conocimientos básicos previos en relación a la radio y más específicamente, a la radio escolar. Luego de dar este primer paso, se podrán en práctica todos los conocimientos recibidos en los talleres y se materializarán a través de la parrilla de programación, en sus contenidos y producciones.
Con el fin de lograr que SAMÁN ESTÉREO sea una realidad y se logren cumplir los objetivos del proyecto, se ha realizado la siguiente programación teniendo en cuenta que las fechas en las que la practicante de la Universidad Surcolombiana hará presencia en la Institución Educativa serán los días 18 y 19 de febrero; 4, 5, 18 y 19 de marzo; 1, 2, 15, 16, 29 y 30 de abril; 13, 14, 27 y 28 mayo; y, 10 y 11 del mes de junio. Para tales fechas se cumplirán las siguientes actividades:
• 18 y 19 de febrero: En éste primer taller se hará un acercamiento a la radio escolar y conceptos básicos sobre el lenguaje radiofónico; además, se hará un pequeño diagnóstico, en el cual nos daremos cuenta de las nociones que poseen los estudiantes.
• 4 y 5 de marzo: Aquí se enseñará cómo hacer un guión, qué elementos posee y cuál es su funcionalidad; además se incursionará en la locución, qué es, sus funciones y cómo mejorar nuestras aptitudes vocales a través de ejercicios.
• 18 y 19 de marzo: Se explicarán cuáles son los formatos y géneros radiofónicos, además su aplicación en la radio y las experiencias que cada estudiante conoce con respecto al tema.
• 1 y 2 de abril: Se pondrá en práctica la utilización de guiones a través de un ejemplo grabado de lo que es un programa en una emisora escolar y se hará una breve introducción al programa de edición de audio para que se familiaricen; además, se trabajará en los programas a presentar en el encuentro regional de radio escolar.
• 15 y 16 de abril: Para la fecha debe estar el lugar en el cuál funcionará Samán Estéreo, por tanto debemos construir la parrilla de programación, teniendo en cuenta las necesidades y gustos de la comunidad educativa, dividiremos los equipos de trabajo y delegaremos las funciones para cada día de trabajo.
• 29 y 30 de abril; 13, 14, 27, 28 de mayo; y, 10 y 11 del mes de junio: Se hará acompañamiento constante de los programas, haciendo las programaciones semanales, resolviendo dudas y realizando producciones para las emisiones diarias. El objetivo de utilizar tantos días de visita acompañando el grupo es para que ellos vayan aprendiendo de los errores mientras va en marcha el proyecto de radio escolar.
Durante todo el tiempo en que se visita la institución, el practicante recolectará información con el fin de realizar el diagnóstico social y el proyecto comunicativo del proyecto.
